Stimmen aus dem Lab

Wie unsere Lernumgebung in der Praxis wirkt und gewinnt

Originalstimmen aus Werkstätten, Hochschulen und Lokalredaktionen. Wir veröffentlichen sie mit ausdrücklicher Erlaubnis und nennen Namen und Rolle der Sprechenden.

Auszeichnungen

Vier Wegmarken, die unsere Arbeit gerade prägen

OER-Empfehlung

Aufnahme als empfohlene Lernumgebung im OER-Portal des Landes Berlin (2025).

DV

DARIAH-Verzeichnis

Aufnahme der Werkstattmaterialien in das DARIAH-DE-Verzeichnis offener Lehrangebote.

BV

Bibliotheksverband

Anerkennung durch den Bibliotheksverband Berlin-Brandenburg für Fortbildungsbeiträge.

OA

Open-Access-Pakt

Unterzeichnung des Berliner Open-Access-Pakts gemeinsam mit zwölf weiteren Trägern.

Werkstattkalender

Termine in der Hauptstraße in den kommenden Wochen

Alle Termine sind kostenfrei zugänglich. Wir bitten um kurze Anmeldung per E-Mail, damit wir Plätze und Materialien planen können.

04Juni

Sprechstunde Lernlinien

Offene Beratung zu eigenen Recherchevorhaben, jeden Donnerstag 17–19 Uhr im Werkstattraum.

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11Juni

Werkstattabend Zotero

Einsteigerformat zur Referenzverwaltung — Bring-Your-Own-Quellen, Laptop empfohlen.

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20Juni

Lab-Salon „Daten lesen“

Datasette und OpenRefine im Vergleich — moderiert von Sophie Klein.

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02Juli

Werkstatt „Quellenkritik in Lokalpresse“

Gemeinsam mit dem Kiez-Magazin Wedding — Faktenprüfung an konkretem Material.

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16Juli

Sommerlab „Werkzeugketten“

Drei Tage intensives Arbeiten an der eigenen Werkzeugkette, mit Einzelcoaching.

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Lab-Funktionen

Was unsere Lernumgebung von einem Online-Kurs unterscheidet

P1

Persönliche Sprechstunden

Jede Lernreise wird durch eine wöchentliche Sprechstunde begleitet — wir sehen Ihre Werkzeugkette und nicht nur Ihre Ergebnisse.

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Offene Werkstattabende

Donnerstags und gelegentlich am Wochenende — Teilnahme ohne Anmeldung möglich, Materialien werden vor Ort verteilt.

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Geteilte Materialien

Jede Modulkarte steht unter CC-BY-Lizenz und kann in eigenen Lernformaten weiterverwendet werden.

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Lerntagebücher

Wer möchte, führt ein eigenes Lerntagebuch und vereinbart kleine Reflexionen mit unserer Trainerin.

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Kooperative Lab-Salons

Gemeinsame Abende mit Berliner Partnerteams — von Bibliotheken bis zu redaktionellen Kollektiven.

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Offene Forschungstexte

Unsere Werkstattnotizen erscheinen im Magazin und werden in Repositorien archiviert.

Originalstimmen

Acht Stimmen aus dem letzten Jahr

„Ich kam mit einer chaotischen Materialsammlung und gehe nun mit einer wiederholbaren Werkzeugkette nach Hause. Das war fast unspektakulär — und genau deswegen so wertvoll.“

Porträt einer lächelnden Lernenden
Mira LindowPromovendin, FU Berlin

„Was mich überzeugt hat: Die Trainerinnen schauen auf den Prozess, nicht nur auf das Endprodukt. So lernt man wirklich.“

Porträt eines lächelnden Mannes mit Brille
Jakob ReinertWissenschaftlicher Mitarbeiter, HU Berlin

„Die Modulkarten lassen sich direkt in unseren eigenen Workshops weiterverwenden. Das spart uns ganze Vorbereitungsabende.“

Porträt einer Bibliothekarin
Anna-Lena BuhrowBibliotheksleitung, Stadtbibliothek Potsdam

„Die offenen Sprechstunden sind ein Glücksfall. Wir haben unser kleines Quellenarchiv dort von der Idee bis zur Veröffentlichung begleitet.“

Porträt einer Frau mit lockigem Haar
Yara LorenzKollektiv „Kiezarchiv Wedding“

„Selbst nach zehn Jahren Forschung habe ich neue Operatoren kennengelernt, die meinen Workflow verändern. Das spricht für die Tiefe der Werkstatt.“

Porträt eines Hochschullehrers
Prof. Dr. Stefan MehringPflegewissenschaft, Charité Berlin

„Die Kombination aus Werkstatt und Magazin ist selten. So sehe ich, wie andere mit ähnlichen Fragen umgehen.“

Porträt einer freundlich blickenden jungen Frau
Helene StoeberLektorin, Verlag Frischbäcker

„Mir hat die ruhige, gründliche Art der Beratung sehr geholfen. Keine kurzlebigen Versprechen, sondern verlässliche Methoden.“

Porträt einer älteren Lehrerin
Brigitte SauerLehrerin, Berufsschule Marzahn

„Wir nutzen das ‚Tabsammlungs‘-Format mittlerweile in unserem eigenen Lehrteam. Es bringt Klarheit und schafft eine gemeinsame Sprache.“

Porträt eines Hochschuldozenten
Daniel HoffmannHochschuldozent, HTW Berlin